中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知-教务处

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                中共教育部党组关于印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知
                2018-03-09 09:46   审核人:

                教党〔2017〕62号

                各省践爹赌、自治区践爹赌、直辖市党委教育工作部门践爹赌、教育厅(教委)亚睛芽,新疆生产建设兵团教育局亚睛芽,部属各高等学校党委亚睛芽,部内各司局:

                《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》已经部党组会议审议通过亚睛芽,现印发给你们亚睛芽,请结合实际认真贯彻执行捎品南。有关落实情况亚睛芽,请及时报告我部思想政治工作司捎品南。

                中共教育部党组

                2017年12月4日

                 

                高校思想政治工作质量提升工程实施纲要

                  为认真学习贯彻党的十九大精神亚睛芽,进一步把贯彻落实全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神引向深入亚睛芽,大力提升高校思想政治工作质量亚睛芽,特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)捎品南。

                  一践爹赌、目标原则

                  1.总体目标捎品南。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导亚睛芽,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局亚睛芽,坚持和加强党的全面领导亚睛芽,充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势亚睛芽,以立德树人为根本亚睛芽,以理想信念教育为核心亚睛芽,以社会主义核心价值观为引领亚睛芽,以全面提高人才培养能力为关键亚睛芽,强化基础践爹赌、突出重点践爹赌、建立规范践爹赌、落实责任亚睛芽,一体化构建内容完善践爹赌、标准健全践爹赌、运行科学践爹赌、保障有力践爹赌、成效显著的高校思想政治工作质量体系亚睛芽,形成全员全过程全方位育人格局亚睛芽,切实提高工作亲和力和针对性亚睛芽,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人亚睛芽,着力培养担当民族复兴大任的时代新人亚睛芽,不断开创新时代高校思想政治工作新局面捎品南。

                  2.基本原则捎品南。(1)坚持育人导向亚睛芽,突出价值引领捎品南。全面统筹办学治校各领域践爹赌、教育教学各环节践爹赌、人才培养各方面的育人资源和育人力量亚睛芽,推动知识传授践爹赌、能力培养与理想信念践爹赌、价值理念践爹赌、道德观念的教育有机结合亚睛芽,建立健全系统化育人长效机制捎品南。(2)坚持遵循规律亚睛芽,勇于改革创新捎品南。遵循思想政治工作规律践爹赌、教书育人规律和学生成长规律亚睛芽,坚持以师生为中心亚睛芽,把握师生思想特点和发展需求亚睛芽,优化内容供给践爹赌、改进工作方法践爹赌、创新工作载体亚睛芽,激活高校思想政治工作内生动力捎品南。(3)坚持问题导向亚睛芽,注重精准施策捎品南。聚焦重点任务践爹赌、重点群体践爹赌、重点领域践爹赌、重点区域践爹赌、薄弱环节亚睛芽,强化优势践爹赌、补齐短板亚睛芽,加强分类指导践爹赌、着力因材施教亚睛芽,着力破解高校思想政治工作领域存在的不平衡不充分问题亚睛芽,不断提高师生的获得感捎品南。(4)坚持协同联动亚睛芽,强化责任落实捎品南。加强党对高校思想政治工作的领导亚睛芽,落实主体责任亚睛芽,建立党委统一领导践爹赌、部门分工负责践爹赌、全员协同参与的责任体系捎品南。加强督导考核亚睛芽,严肃追责问责亚睛芽,把“软指标”变成“硬约束”捎品南。

                  二践爹赌、基本任务

                  充分发挥课程践爹赌、科研践爹赌、实践践爹赌、文化践爹赌、网络践爹赌、心理践爹赌、管理践爹赌、服务践爹赌、资助践爹赌、组织等方面工作的育人功能亚睛芽,挖掘育人要素亚睛芽,完善育人机制亚睛芽,优化评价激励亚睛芽,强化实施保障亚睛芽,切实构建“十大”育人体系捎品南。

                  1.课程育人质量提升体系捎品南。大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革亚睛芽,优化课程设置亚睛芽,修订专业教材亚睛芽,完善教学设计亚睛芽,加强教学管理亚睛芽,梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能亚睛芽,融入课堂教学各环节亚睛芽,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一捎品南。

                  2.科研育人质量提升体系捎品南。发挥科研育人功能亚睛芽,优化科研环节和程序亚睛芽,完善科研评价标准亚睛芽,改进学术评价方法亚睛芽,促进成果转化应用亚睛芽,引导师生树立正确的政治方向践爹赌、价值取向践爹赌、学术导向亚睛芽,培养师生至诚报国的理想追求践爹赌、敢为人先的科学精神践爹赌、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风捎品南。

                  3.实践育人质量提升体系捎品南。坚持理论教育与实践养成相结合亚睛芽,整合各类实践资源亚睛芽,强化项目管理亚睛芽,丰富实践内容亚睛芽,创新实践形式亚睛芽,拓展实践平台亚睛芽,完善支持机制亚睛芽,教育引导师生在亲身参与中增强实践能力践爹赌、树立家国情怀捎品南。

                  4.文化育人质量提升体系捎品南。注重以文化人以文育人亚睛芽,深入开展中华优秀传统文化践爹赌、革命文化践爹赌、社会主义先进文化教育亚睛芽,推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛亚睛芽,牢牢掌握高校意识形态工作领导权亚睛芽,践行和弘扬社会主义核心价值观亚睛芽,优化校风学风亚睛芽,繁荣校园文化亚睛芽,培育大学精神亚睛芽,建设优美环境亚睛芽,滋养师生心灵践爹赌、涵育师生品行践爹赌、引领社会风尚捎品南。

                  5.网络育人质量提升体系捎品南。大力推进网络教育亚睛芽,加强校园网络文化建设与管理亚睛芽,拓展网络平台亚睛芽,丰富网络内容亚睛芽,建强网络队伍亚睛芽,净化网络空间亚睛芽,优化成果评价亚睛芽,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合亚睛芽,引导师生强化网络意识亚睛芽,树立网络思维亚睛芽,提升网络文明素养亚睛芽,创作网络文化产品亚睛芽,传播主旋律践爹赌、弘扬正能量亚睛芽,守护好网络精神家园捎品南。

                  6.心理育人质量提升体系捎品南。坚持育心与育德相结合亚睛芽,加强人文关怀和心理疏导亚睛芽,深入构建教育教学践爹赌、实践活动践爹赌、咨询服务践爹赌、预防干预践爹赌、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局亚睛芽,着力培育师生理性平和践爹赌、积极向上的健康心态亚睛芽,促进师生心理健康素质与思想道德素质践爹赌、科学文化素质协调发展捎品南。

                  7.管理育人质量提升体系捎品南。把规范管理的严格要求和春风化雨践爹赌、润物无声的教育方式结合起来亚睛芽,加强教育立法亚睛芽,遵守大学章程亚睛芽,完善校规校纪亚睛芽,健全自律公约亚睛芽,加强法治教育亚睛芽,全面推进依法治教亚睛芽,促进教育治理能力和治理体系现代化亚睛芽,强化科学管理对道德涵育的保障功能亚睛芽,大力营造治理有方践爹赌、管理到位践爹赌、风清气正的育人环境捎品南。

                  8.服务育人质量提升体系捎品南。把解决实际问题与解决思想问题结合起来亚睛芽,围绕师生践爹赌、关照师生践爹赌、服务师生亚睛芽,把握师生成长发展需要亚睛芽,提供靶向服务亚睛芽,增强供给能力亚睛芽,积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求亚睛芽,在关心人践爹赌、帮助人践爹赌、服务人中教育人践爹赌、引导人捎品南。

                  9.资助育人质量提升体系捎品南。把“扶困”与“扶智”亚睛芽,“扶困”与“扶志”结合起来亚睛芽,建立国家资助践爹赌、学校奖助践爹赌、社会捐助践爹赌、学生自助“四位一体”的发展型资助体系亚睛芽,构建物质帮助践爹赌、道德浸润践爹赌、能力拓展践爹赌、精神激励有效融合的资助育人长效机制亚睛芽,实现无偿资助与有偿资助践爹赌、显性资助与隐性资助的有机融合亚睛芽,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环亚睛芽,着力培养受助学生自立自强践爹赌、诚实守信践爹赌、知恩感恩践爹赌、勇于担当的良好品质捎品南。

                  10.组织育人质量提升体系捎品南。把组织建设与教育引领结合起来亚睛芽,强化高校各类组织的育人职责亚睛芽,增强工作活力践爹赌、促进工作创新践爹赌、扩大工作覆盖践爹赌、提高辐射能力亚睛芽,发挥高校党委领导核心作用践爹赌、院(系)党组织政治核心作用和基层党支部战斗堡垒作用亚睛芽,发挥工会践爹赌、共青团践爹赌、学生会践爹赌、学生社团等组织的联系服务践爹赌、团结凝聚师生的桥梁纽带作用亚睛芽,把思想政治教育贯穿各项工作和活动亚睛芽,促进师生全面发展捎品南。

                  三践爹赌、主要内容

                  1.统筹推进课程育人捎品南。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材践爹赌、进课堂践爹赌、进头脑捎品南。完善课程设置管理践爹赌、课程标准和教案评价制度亚睛芽,实施高校课程体系和教育教学创新计划亚睛芽,推动面向全体学生开设提高思想品德践爹赌、人文素养践爹赌、认知能力的哲学社会科学课程亚睛芽,创新高校思想政治理论课建设体系捎品南。修订各类专业教材亚睛芽,加强课堂教学设计亚睛芽,推进马克思主义理论研究和建设工程教材践爹赌、思想政治理论课统编教材编写修订亚睛芽,研制课程育人指导意见亚睛芽,充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素亚睛芽,作为教材讲义必要章节践爹赌、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识捎品南。发挥专业教师课程育人的主体作用亚睛芽,健全课程育人管理践爹赌、运行体制亚睛芽,将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节亚睛芽,作为教学督导和教师绩效考核的重要方面捎品南。加强教材使用和课堂教学管理亚睛芽,建立哲学社会科学专业核心课程教材目录亚睛芽,研制引进教材选用管理办法亚睛芽,建立国家优秀教材评选奖励制度亚睛芽,制定高校课堂教学管理指导意见亚睛芽,明确课堂教学的纪律要求捎品南。培育选树一批“学科育人示范课程”亚睛芽,建立一批“课程思政研究中心”捎品南。

                  2.着力加强科研育人捎品南。改进科研环节和程序亚睛芽,把思想价值引领贯穿选题设计践爹赌、科研立项践爹赌、项目研究践爹赌、成果运用全过程亚睛芽,把思想政治表现作为组建科研团队的底线要求捎品南。完善科研评价标准亚睛芽,改进学术评价方法亚睛芽,健全具有中国特色的学术评价标准和科研成果评价办法亚睛芽,构建集教育践爹赌、预防践爹赌、监督践爹赌、惩治于一体的学术诚信体系亚睛芽,治理遏制学术研究践爹赌、科研成果不良倾向亚睛芽,组织编写师生学术规范与学术道德读本亚睛芽,在本科生中开设相关专题讲座亚睛芽,在研究生中开设相应公选课程捎品南。健全优秀成果评选推广机制亚睛芽,服务国家和区域经济发展亚睛芽,促进全社会思想文化建设捎品南。培养师生科学精神和创新意识亚睛芽,实施科研创新团队培育支持计划践爹赌、科教协同育人计划践爹赌、产学研合作协同育人计划等项目亚睛芽,引导师生积极参与科技创新团队和科研创新训练亚睛芽,及时掌握科技前沿动态亚睛芽,培养集体攻关践爹赌、联合攻坚的团队精神和协作意识捎品南。加大学术名家践爹赌、优秀学术团队先进事迹的宣传教育力度捎品南。大力培育全国高校黄大年式教师团队亚睛芽,培养选树一批科研育人示范项目践爹赌、示范团队捎品南。

                  3.扎实推动实践育人捎品南。整合实践资源亚睛芽,拓展实践平台亚睛芽,依托高新技术开发区践爹赌、大学科技园践爹赌、城市社区践爹赌、农村乡镇践爹赌、工矿企业践爹赌、爱国主义教育场所等亚睛芽,建立多种形式的社会实践践爹赌、创业实习基地捎品南。丰富实践内容亚睛芽,创新实践形式亚睛芽,广泛开展社会调查践爹赌、生产劳动践爹赌、社会公益践爹赌、志愿服务践爹赌、科技发明践爹赌、勤工助学等社会实践活动亚睛芽,深入开展好大学生暑期“三下乡”“志愿服务西部计划”等传统经典项目亚睛芽,组织实施好“牢记时代使命亚睛芽,书写人生华章”“百万师生追寻习近平总书记成长足迹”“百万师生重走复兴之路”“百万师生‘一带一路’社会实践专项行动”等新时代社会实践精品项目亚睛芽,探索开展师生志愿服务评价认证捎品南。深入推进实践教学改革亚睛芽,分类制订实践教学标准亚睛芽,适度增加实践教学比重亚睛芽,原则上哲学社会科学类专业实践教学不少于总学分(学时)的15%亚睛芽,理工农医类专业不少于25%捎品南。加强创新创业教育亚睛芽,开发专门课程亚睛芽,健全课程体系亚睛芽,实施“大学生创新创业训练计划”亚睛芽,支持学生成立创新创业类社团捎品南。完善支持机制亚睛芽,推动专业课实践教学践爹赌、社会实践活动践爹赌、创新创业教育践爹赌、志愿服务践爹赌、军事训练等载体有机融合亚睛芽,形成实践育人统筹推进工作格局亚睛芽,构建“党委统筹部署践爹赌、政府扎实推动践爹赌、社会广泛参与践爹赌、高校着力实施”的实践育人协同体系捎品南。培育建设一批实践育人与创新创业示范基地捎品南。

                  4.深入推进文化育人捎品南。推进中华优秀传统文化教育亚睛芽,实施 “中华经典诵读工程”“中国传统节日振兴工程”亚睛芽,开展“礼敬中华优秀传统文化”“戏曲进校园”等文化建设活动亚睛芽,展示一批体育艺术文化成果亚睛芽,建设一批文化传承基地亚睛芽,引导高雅艺术践爹赌、非物质文化践爹赌、民族民间优秀文化走近师生捎品南。挖掘革命文化的育人内涵亚睛芽,实施“革命文化教育资源库建设工程”亚睛芽,开展“传承红色基因践爹赌、担当复兴重任”主题教育活动亚睛芽,组织编排展演一批以革命先驱为原型的舞台剧践爹赌、以革命精神为主题的歌舞音乐践爹赌、以革命文化为内涵的网络作品;有效利用重大纪念日契机和重点文化基础设施开展革命文化教育捎品南。开展社会主义先进文化教育亚睛芽,开展高校师生社会主义核心价值观主题教育活动亚睛芽,推广展示一批社会主义核心价值观教育典型案例亚睛芽,选树宣传一批践行社会主义核心价值观先进典型捎品南。大力繁荣校园文化亚睛芽,创新校园文化品牌亚睛芽,挖掘校史校风校训校歌的教育作用亚睛芽,推进“一校一品”校园文化建设亚睛芽,引导高校建设特色校园文化;实施“高校原创文化经典推广行动计划”亚睛芽,支持师生原创歌剧践爹赌、舞蹈践爹赌、音乐践爹赌、影视等文艺精品扩大影响力和辐射力;广泛开展“我的中国梦”等主题教育活动亚睛芽,推选展示一批高校校园文化建设优秀成果捎品南。建设美丽校园亚睛芽,制作发布高校优秀人文景观践爹赌、自然景观名录亚睛芽,推动实现校园山践爹赌、水践爹赌、园践爹赌、林践爹赌、路践爹赌、馆建设达到使用践爹赌、审美践爹赌、教育功能的和谐统一捎品南。广泛开展文明校园创建亚睛芽,评选“全国文明校园”亚睛芽,把高校建设成为社会主义精神文明高地捎品南。

                  5.创新推动网络育人捎品南。加强工作统筹亚睛芽,建设高校思想政治工作网亚睛芽,打造信息发布践爹赌、工作交流和数据分析平台亚睛芽,加强高校思想政治工作信息管理系统共建与资源互享捎品南。强化网络意识亚睛芽,提高建网用网管网能力亚睛芽,加强师生网络素养教育亚睛芽,编制《高校师生网络素养指南》亚睛芽,引导师生增强网络安全意识亚睛芽,遵守网络行为规范亚睛芽,养成文明网络生活方式捎品南。拓展网络平台亚睛芽,发挥全国高校校园网站联盟作用亚睛芽,推动“易班”和中国大学生在线全国共建亚睛芽,推选展示一批校园网络名站名栏亚睛芽,引领建设校园网络新媒体矩阵捎品南。丰富网络内容亚睛芽,开展“大学生网络文化节”“高校网络育人优秀作品推选展示”“网络文明进校园”等网络文化建设活动亚睛芽,推广展示一批“网络名篇名作”捎品南。优化成果评价亚睛芽,建设“高校网络文化研究评价中心”亚睛芽,建立网络文化成果评价认证体系亚睛芽,推动将优秀网络文化成果纳入高校科研成果统计践爹赌、列为教师职务职称评聘条件践爹赌、作为师生评奖评优依据捎品南。培养网络力量亚睛芽,实施“网络教育名师培育支持计划”“校园好网民培养选树计划”亚睛芽,建设一支政治强践爹赌、业务精践爹赌、作风硬的网络工作队伍捎品南。

                  6.大力促进心理育人捎品南。加强知识教育亚睛芽,把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划亚睛芽,组织编写大学生心理健康教育示范教材亚睛芽,开发建设《大学生心理健康》等在线课程亚睛芽,实现心理健康知识教育全覆盖捎品南。开展宣传活动亚睛芽,举办“5·25”大学生心理健康节等品牌活动亚睛芽,充分利用网络践爹赌、广播践爹赌、微信公众号践爹赌、APP等媒体亚睛芽,营造心理健康教育良好氛围亚睛芽,提高师生心理保健能力捎品南。强化咨询服务亚睛芽,提高心理健康教育咨询与服务中心建设水平亚睛芽,按照师生比不低于1∶4000配备心理健康教育专业教师亚睛芽,每校至少配备2名专业教师捎品南。加强预防干预亚睛芽,推广应用《中国大学生心理健康筛查量表》“中国大学生心理健康网络测评系统”亚睛芽,提高心理健康素质测评覆盖面和科学性;建立学校践爹赌、院系践爹赌、班级践爹赌、宿舍“四级”预警防控体系亚睛芽,完善心理危机干预工作预案亚睛芽,建立转介诊疗机制亚睛芽,提升工作前瞻性践爹赌、针对性捎品南。完善工作保障亚睛芽,研制高校师生心理健康教育指导意见亚睛芽,保证生均经费投入和心理咨询辅导专用场地面积亚睛芽,建设校内外心理健康教育素质拓展培养基地亚睛芽,培育建设一批“高校心理健康教育示范中心”捎品南。

                  7.切实强化管理育人捎品南。完善教育法律法规体系亚睛芽,加快制(修)订教育规章亚睛芽,保障师生员工合法权益捎品南。健全依法治校践爹赌、管理育人制度体系亚睛芽,结合大学章程践爹赌、校规校纪践爹赌、自律公约修订完善亚睛芽,研究梳理高校各管理岗位的育人元素亚睛芽,编制岗位说明书亚睛芽,明确管理育人的内容和路径亚睛芽,丰富完善不同岗位践爹赌、不同群体公约体系亚睛芽,引导师生培育自觉践爹赌、强化自律捎品南。加强干部队伍管理亚睛芽,按照社会主义政治家践爹赌、教育家要求和好干部标准亚睛芽,选好配强各级领导干部和领导班子亚睛芽,制定管理干部培训五年规划亚睛芽,提高各类管理干部育人能力捎品南。加强教师队伍管理亚睛芽,严把教师聘用践爹赌、人才引进政治考核关亚睛芽,依法依规加大对各类违反师德和学术不端行为查处力度亚睛芽,及时纠正不良倾向和问题捎品南。加强经费使用管理亚睛芽,科学编制经费预算亚睛芽,确保教育经费投入的育人导向捎品南。强化保障功能亚睛芽,健全依法治校评价指标体系亚睛芽,深入开展依法治校创建活动捎品南。把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围亚睛芽,作为评奖评优条件捎品南。培育一批“管理育人示范岗”亚睛芽,引导管理干部用良好的管理模式和管理行为影响和培养学生捎品南。

                  8.不断深化服务育人捎品南。强化育人要求亚睛芽,研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能亚睛芽,并作为工作的职责要求亚睛芽,体现在聘用践爹赌、培训践爹赌、考核等各环节捎品南。明确育人职能亚睛芽,在后勤保障服务中亚睛芽,持续开展“节粮节水节电”“节能宣传周”等主题教育活动亚睛芽,推动高校节约型校园建设建档亚睛芽,大力建设绿色校园亚睛芽,实施后勤员工素质提升计划亚睛芽,切实提高后勤保障水平和服务育人能力捎品南。在图书资料服务中亚睛芽,建设文献信息资源体系和服务体系亚睛芽,优化服务空间亚睛芽,注重用户体验亚睛芽,提高馆藏利用率和服务效率亚睛芽,开展信息素质教育亚睛芽,引导师生尊重和保护知识产权亚睛芽,维护信息安全捎品南。在医疗卫生服务中亚睛芽,制订健康教育教学计划亚睛芽,开展传染病预防践爹赌、安全应急与急救等专题健康教育活动亚睛芽,培养师生公共卫生意识和卫生行为习惯捎品南。在安全保卫服务中亚睛芽,加强人防物防技防建设亚睛芽,全面开展安全教育亚睛芽,提高安保效能亚睛芽,培养师生安全意识和法制观念捎品南。增强供给能力亚睛芽,建设校园综合信息服务系统亚睛芽,充分满足师生学习践爹赌、生活践爹赌、工作中的合理需求捎品南。加强监督考核亚睛芽,落实服务目标责任制亚睛芽,把服务质量和育人效果作为评价服务岗位效能的依据和标准捎品南。选树一批服务育人先进典型模范亚睛芽,培育一批高校“服务育人示范岗”捎品南。

                  9.全面推进资助育人捎品南。加强资助工作顶层设计亚睛芽,建立资助管理规范亚睛芽,完善勤工助学管理办法亚睛芽,构建资助对象践爹赌、资助标准践爹赌、资金分配践爹赌、资金发放协调联动的精准资助工作体系捎品南。精准认定家庭经济困难学生亚睛芽,健全四级资助认定工作机制亚睛芽,采用家访践爹赌、大数据分析和谈心谈话等方式亚睛芽,合理确定认定标准亚睛芽,建立家庭经济困难学生档案亚睛芽,实施动态管理捎品南。坚持资助育人导向亚睛芽,在奖学金评选发放环节亚睛芽,全面考察学生的学习成绩践爹赌、创新发展践爹赌、社会实践及道德品质等方面的综合表现亚睛芽,培养学生奋斗精神和感恩意识捎品南。在国家助学金申请发放环节亚睛芽,深入开展励志教育和感恩教育亚睛芽,培养学生爱党爱国爱社会主义意识捎品南。在国家助学贷款办理过程中亚睛芽,深入开展诚信教育和金融常识教育亚睛芽,培养学生法律意识践爹赌、风险防范意识和契约精神捎品南。在勤工助学活动开展环节亚睛芽,着力培养学生自强不息践爹赌、创新创业的进取精神捎品南。在基层就业践爹赌、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节中亚睛芽,培育学生树立正确的成才观和就业观捎品南。创新资助育人形式亚睛芽,实施“发展型资助的育人行动计划”“家庭经济困难学生能力素养培育计划”亚睛芽,开展“助学﹒筑梦﹒铸人”“诚信校园行”等主题教育活动亚睛芽,组织国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”捎品南。培育建设一批“发展型资助的育人示范项目”亚睛芽,推选展示资助育人优秀案例和先进人物捎品南。

                  10.积极优化组织育人捎品南。发挥各级党组织的育人保障功能亚睛芽,进一步理顺高校党委的领导体制机制亚睛芽,明确高校党委职责和决策机制亚睛芽,健全和完善高校党委领导下的校长负责制亚睛芽,推动学校各级党组织自觉担负起管党治党践爹赌、办学治校践爹赌、育人育才的主体责任捎品南。启动实施高校党建工作评估亚睛芽,全面推开校践爹赌、院(系)党组织书记抓基层党建述职评议捎品南。实施教师党支部书记“双带头人”培育工程亚睛芽,分中央和地方两级开展示范培训捎品南。实施“高校基层党建对标争先计划”亚睛芽,开展“不忘初心践爹赌、牢记使命”主题教育亚睛芽,遴选培育全国百个院(系)党建工作标杆亚睛芽,培育建设一批先进基层党组织亚睛芽,培养选树一批优秀共产党员践爹赌、优秀党务工作者亚睛芽,创建示范性网上党建园地亚睛芽,推选展示一批党的建设优秀工作案例捎品南。发挥各类群团组织的育人纽带功能亚睛芽,推动工会践爹赌、共青团践爹赌、学生会等群团组织创新组织动员践爹赌、引领教育的载体与形式亚睛芽,更好地代表师生践爹赌、团结师生践爹赌、服务师生亚睛芽,支持各类师生社团开展主题鲜明践爹赌、健康有益践爹赌、丰富多彩的活动亚睛芽,充分发挥教研室践爹赌、学术梯队践爹赌、班级践爹赌、宿舍在师生成长中的凝聚践爹赌、引导践爹赌、服务作用捎品南。培育建设一批文明社团践爹赌、文明班级践爹赌、文明宿舍捎品南。

                  四践爹赌、实施保障

                  1.强化改革驱动捎品南。推动“三全育人”综合改革亚睛芽,遴选部分工作基础较好的省(区践爹赌、市)和高校作为“三全育人”综合改革试点捎品南。在省级层面亚睛芽,整合育人资源亚睛芽,统筹发挥校内外自然资源践爹赌、红色资源践爹赌、文化资源践爹赌、体育资源践爹赌、科技资源践爹赌、国防资源和企事业单位资源的育人功能亚睛芽,带动支持在本地区打造“三全育人共同体”亚睛芽,形成学校践爹赌、家庭和社会教育有机结合的协同育人机制捎品南。在学校层面亚睛芽,以《实施纲要》所涵盖的“十大育人体系”为基础亚睛芽,系统梳理归纳各个群体践爹赌、各个岗位的育人元素亚睛芽,并作为职责要求和考核内容融入整体制度设计和具体操作环节亚睛芽,推动全体教职员工把工作的重音和目标落在育人成效上亚睛芽,切实打通“三全育人”的最后一公里亚睛芽,形成可转化践爹赌、可推广的一体化育人制度和模式捎品南。

                  2.搭建工作平台捎品南。建设高校思想政治工作创新发展中心亚睛芽,依托部分省(区践爹赌、市)和高校建设一批理论和实践研究中心亚睛芽,推动开展党的建设践爹赌、思想政治教育践爹赌、意识形态工作践爹赌、维护安全稳定等方面的理论创新和实践探索捎品南。建设省级高校网络思想政治工作中心亚睛芽,支持各省(区践爹赌、市)建设本地区网络思想政治工作中心亚睛芽,推动各地整合网络建设管理资源亚睛芽,深入开展网络意识形态研判分析践爹赌、网络舆情研究引导践爹赌、师生思想政治状况调查践爹赌、网络文化产品创作生产等工作亚睛芽,统筹推动“易班”和中国大学生在线全国共建共享捎品南。建设高校思想政治工作队伍培训研修中心亚睛芽,依托部分省(区践爹赌、市)教育工作部门和高校建设队伍培训研修中心亚睛芽,以强化理论武装践爹赌、提升政治引领为重点亚睛芽,组织开展线上线下培训践爹赌、高级访问研修践爹赌、学历学位教育践爹赌、课程体系研发践爹赌、思政文库建设等工作亚睛芽,不断提高培训研修的覆盖面和受益率亚睛芽,推动理论研究和实践探索成果转化应用捎品南。

                  3.建强工作队伍捎品南。完善教师评聘和考核机制亚睛芽,把政治标准放在首位亚睛芽,严格教师资格和准入制度捎品南。在教师教学评价践爹赌、职务(职称)评聘践爹赌、评优奖励中亚睛芽,把思想政治表现和育人功能发挥作为首要指标亚睛芽,引导广大教师不忘立德树人初心亚睛芽,牢记人才培养使命亚睛芽,将更多精力投入到教书育人工作上捎品南。加强专门力量建设亚睛芽,推动中央关于高校思想政治工作队伍和党务工作队伍建设的政策要求和量化指标落地捎品南。大力培育领军人才亚睛芽,在“长江学者奖励计划”中亚睛芽,加大对思想政治教育相关领域高层次人才倾斜支持力度捎品南。加大培养培训力度亚睛芽,开展高校思想政治工作队伍国家示范培训亚睛芽,遴选骨干队伍参加海内外访学研修践爹赌、在职攻读博士学位捎品南。强化项目支持引领亚睛芽,实施“高校思想政治工作中青年杰出人才支持计划”亚睛芽,支持出版理论和实践研究专著亚睛芽,培育一批高校思想政治工作精品项目亚睛芽,建设一批高校思想政治工作名师工作室捎品南。

                  4.强化组织保障捎品南。成立高校思想政治工作委员会亚睛芽,加强工作统筹践爹赌、决策咨询和评估督导捎品南。设立高校思想政治工作经费专项亚睛芽,保证《实施纲要》各项目顺利实施捎品南。健全高校思想政治工作质量评价机制亚睛芽,研究制定高校思想政治工作评价指标体系亚睛芽,创新评价方式亚睛芽,探索引进第三方评价机构捎品南。强化高校思想政治工作督导考核亚睛芽,把加强和改进高校思想政治工作纳入高校巡视践爹赌、“双一流”建设践爹赌、教学科研评估范围亚睛芽,作为各级党组织和党员干部工作考核的重要内容捎品南。各地各高校结合实际亚睛芽,将《实施纲要》实施纳入整体发展规划和年度工作计划亚睛芽,明确路线图践爹赌、时间表践爹赌、责任人捎品南。

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